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          父母課堂--最該受教育的是父母。

          2020-02-28

            很多父母在陪孩子上早教的時候產生了很多的誤區,總認為上早教是給孩子在上,父母或者爺爺奶奶過來早教中心只是陪伴孩子。其實這是一個很大的誤區。早教有50%是在教父母。孩子的第*任老師是父母。只有父母好好學習,孩子才能天天向上。父母不學習,家庭教育就跟不上,只靠早教中心是不能完全改變孩子的。
            一、生了孩子,你就不能“退貨”
            教育孩子是人類*重要而又*困難的學問,它比任何工作都難。
            父母是孩子永不退休的班主任,懷有對孩子一生的責任。無論你面對的是什么樣的孩子,你都沒辦法反悔或者“退貨”。
            孩子的命運掌握在家長手上。無論父母事業上多么成功,也抵不了教育孩子的失敗。把天才培養成庸才,是對家庭和人類文明*大的犯罪。由于大多數家庭都只有一個孩子,我們大概連改錯的機會也沒有,連補償的機會也沒有,所以我們只有把這個**的孩子教育成功了,這幾乎就是家庭*重要的成功,也是你一生*重要的成功。
            農民種莊稼,光靠愛,不行,只有懂種莊稼之道才有好收成;
            教育孩子,僅有愛,不夠,只有懂孩子的成長規律才有好未來。
            中國*需要教育的,不是孩子,而是父母。
            二、別錯過孩子發展的關鍵期
            發展的關鍵期:是指人類的某種行為、技能和知識的掌握,在某個時期發展*快,*容易受影響。
            如果在發展關鍵期對孩子施以正確的教育,他學習起來既快又好,往往能夠收到事半功倍的效果;一旦錯過關鍵期,學習就需要花費幾倍的努力才能彌補,甚至將永遠無法彌補。
            1、你了解多少孩子發展的關鍵期?
            比如:
            ★學習咀嚼關鍵期。
            ★秩序規范關鍵期。兒童行為習慣形成的關鍵期,這一時期形成的性格、行為、習慣往往到長大也不會改變?!叭龤q看大,七歲看老?!?br/>  ★語言發展關鍵期。
            ★想像力發展關鍵期。
            ★文化敏感期:這個時期的許多孩子,非常好奇,愛動腦筋,問題特別多。應該滿足孩子的求知欲望。
            ★黃金閱讀期:如果錯過了這一時期的科學閱讀指導和大量閱讀,將會給孩子的成長造成難以彌補的缺憾。
            ★獨立關鍵期:這一段抓不好,孩子將永遠長不大。
            2、重新認識母性之愛和父性之愛。
            母性之愛和父性之愛,孩子都需要,只是每一階段分工不同、主次不同。
            母性之愛:德行禮儀、品格氣質。母親在孩子的嬰幼、少兒階段影響巨大。
            父性之愛:方向性引領和理性作為。偉大的父親,一定是孩子的引路人、思想的奠基人。
            規律:孩子成長需要的母性之愛呈遞減趨勢,父性之愛呈遞增趨勢。
            嬰幼兒階段:母性之愛80%,父性之愛20%
            小學低年級:母性之愛70%,父性之愛30%
            小學中年級:母性之愛60%,父性之愛40%
            小學高年級:母性之愛50%,父性之愛50%
            初中階段:母性之愛40%,父性之愛60%
            銜接階段是孩子成長的浪漫階段的結束和精確階段的開始;是由母愛為主向父愛為主的過渡期。這一時期,母性之愛應該適當減少,父性之愛應該適當增加。
            三、給家長的“10條建議"
            1、(說給父親)下班的路應該是回家的路。
            孩子更需要父親的關懷。作為父親,必須意識到自己肩上的教育責任,一定要記?。合掳嗟穆窇撌腔丶业穆?。與父母一起吃飯的孩子更優秀。據研究機構調查:與父母一起進晚餐的初中生,能獲得較好的營養,較高的學業成績,很少出現抽煙、喝酒、、打架、提早性行為等。
            不要在孩子吃飯和睡覺時進行教育;不要把和孩子交談,都變成對孩子的教育。
            2、父母好好學習,孩子天天向上。
            父母改變,孩子改變。孩子的問題大多是父母教育不當造成的。孩子“生病”,父母一定要“吃藥”。好父母就是一所好學校。父母是孩子的*好的“范本”。身教重于言教。做父母的,要與孩子一起成長。
            3、教育孩子的前提是了解孩子。
            把孩子當人,了解孩子的成長規律。美國著名教育家杜威說:“兒童不是尚未長成的大人,兒童期有其自身的內在價值”。孩子進入初中之后,極易將自己封閉起來,做父母的,一定要理解孩子,找到與孩子溝通的語言密碼,但要注意惜“言”如金。
            成熟的父母,應該學習兒童教育學、心理學,多看一些家教書刊,了解孩子不同成長階段的特點和規律,經常與孩子溝通,明白孩子在想什么,在做什么。
            4、一定要管孩子,關鍵是怎么管。
            教育的*基本的目的是培養“正常的人”。
            “一只手”、“一只眼”和“一根筋”教育均不可取。
            換一種思路教育孩子。
            努力豐富自己的教育方法。
            5、做一個懂愛會愛的家長。
            不少父母愛得糊涂,愛得錯位,有時又愛得過分。
            不要培養“超級嬰兒”。
            愛是一門藝術。愛需要表達也需要行動。有時一個擁抱勝過千言萬語。
            愛要適度,不要讓你的愛泛濫成災。溺愛的結果是傷害。
            6、不能當眾教育孩子。不能強調孩子您認為的缺點。
            7、不要完全把孩子交給長輩或保姆。教育孩子是父母,他們只是幫你照顧孩子的生活起居。
            8、在孩子面前多夸老師。
            學會用賞識的眼光看老師。家長和老師是同一戰壕的戰友,一定要與老師結成同盟軍。如果家長在孩子面前總是絮絮叨叨訴說老師的“不是”,批評老師,甚至與老師爭吵,只會增加孩子對老師的排斥心理。久而久之,受害的是孩子,吃虧的是家長。

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